教材紹介
時間における自立活動の指導（抽出の指導）ではこのような教材を使って指導しています。
例）◆◆◆さんの 短期目標
「カード（絵・文字・写真）を見たり，簡単な言葉を聞いたりしながら，正しく情報を受け止め，課題を完成することができる」
ビーズとおし
具体的指導内容：
教師の「小さい赤」などの言葉を聞いたり，絵カードを見たりして，正しい色・大きさ・形のビーズを取り出し，順番にひもに通す。
文字パズル
具体的指導内容：
教師の「黄色の三角」などの言葉を聞いたり，指さしの手掛かり（完成形の写真）を見たりして，色・形・向きなどを理解して，パズルを完成する。
100並べ
具体的指導内容：
教師の提示する数字カードを順に並べたり，並べた数字カードの中から，教師の「15をください」や「1～10までください」などの言葉を聞いて，該当する数字カードを教師に手渡したりする。
